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  1. 研究紀要
  2. 第19号 (2021/2022)

今後の中学生・高校生における柔道授業の検討 :中学校・高校の柔道授業を経験した大学生における男女別の比較

http://hdl.handle.net/10693/00005740
http://hdl.handle.net/10693/00005740
81c04631-dc9e-4948-9f99-7623d6354659
名前 / ファイル ライセンス アクション
研究紀要19号 研究紀要19号 009-017 林 (1.6 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2022-08-29
タイトル
タイトル 今後の中学生・高校生における柔道授業の検討 :中学校・高校の柔道授業を経験した大学生における男女別の比較
言語 ja
タイトル
タイトル Consideration of Future Judo Classes in Junior High and High Schools : A comparison between male and female college students who have experienced judo classes at junior high and high schools
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 武道
キーワード
主題Scheme Other
主題 柔道授業
キーワード
主題Scheme Other
主題 中学校
キーワード
主題Scheme Other
主題 高校
キーワード
主題Scheme Other
主題 男女別による比較
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 Budo
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 Judo class
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 Junior high school
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 High school
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 Gendered Comparison
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 林, 弘典

× 林, 弘典

ja 林, 弘典

ja-Kana ハヤシ, ヒロノリ

en Hayashi, Hironori


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石川, 美久

× 石川, 美久

ja 石川, 美久

ja-Kana イシカワ, ヨシヒサ

en Ishikawa, Yoshihisa


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生田, 秀和

× 生田, 秀和

ja 生田, 秀和

ja-Kana ショウダ, ヒデカズ

en Shoda, Hidekazu


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書誌情報 研究紀要
en : Bulletin of Biwako Seikei Sport College

号 19, p. 9-17, 発行日 2022-03-15
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 The purpose of this study was to compare the opinions of university students (those who have experienced judo classes at junior high schools and high schools) on the contents and methods of future judo classes at junior high schools and high schools by gender, and to examine future judo classes at junior high schools and high schools. A questionnaire was sent to 336 university students who had taken a judo class at a university that trains health and physical education teachers. The number of respondents who had answered each question was categorized according to their gender and subjected to a chi-square test; residual analysis was conducted only when significant differences were found. As a result, the following conclusions were drawn.
1. It was suggested that the difference in the proficiency levels of male and female students may delay the progress of the class. Therefore, it is possible to conduct classes according to the proficiency level of learners by conducting classes separately for men and women.
2. When classes are conducted in coeducational classes (some classes are conducted separately for boys and girls), it is expected that classes will proceed smoothly by obtaining the cooperation of boys with high motor skills to support the learning of girls.
3. Since girls were unable to determine whether they wanted to engage in more randori, it is necessary to conduct further research on girls with more randori experience to elucidate the reason.
出版者
出版者 びわこ成蹊スポーツ大学
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1348-9399
NCID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA1191547X
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
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Ver.1 2023-06-20 13:13:21.292868
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