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学習指導要領の改訂に向けた中学校・高校における柔道授業の検討
http://hdl.handle.net/10693/00005766
http://hdl.handle.net/10693/00005766c38d34d4-7096-45d0-b32d-11b72b30245b
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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研究紀要20号 019-026 林 (1.2 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||||||||||||||||||
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| 公開日 | 2023-04-14 | |||||||||||||||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||||||||||||||
| タイトル | 学習指導要領の改訂に向けた中学校・高校における柔道授業の検討 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||||||||||||||
| タイトル | Examination of Judo Classes in Junior High and High School for the Revision of the Courses of Study | |||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||||||||
| 主題 | 武道 | |||||||||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||||||||
| 主題 | 柔道授業 | |||||||||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||||||||
| 主題 | 中学校 | |||||||||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||||||||
| 主題 | 高校 | |||||||||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||||||||
| 主題 | 学習指導要領の改訂 | |||||||||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||||||||
| 主題 | Budo | |||||||||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||||||||
| 主題 | Judo class | |||||||||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||||||||
| 主題 | Junior high school | |||||||||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||||||||
| 主題 | High school | |||||||||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||||||||
| 主題 | Revision of the Courses of Study | |||||||||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||||||||||||||||||
| 著者 |
林, 弘典
× 林, 弘典
× 石川, 美久
× 生田, 秀和
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| 書誌情報 |
研究紀要 en : Bulletin of Biwako Seikei Sport College 号 20, p. 19-26, 発行日 2023-03-15 |
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| 抄録 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||||||||||||||||||||
| 内容記述 | The purpose of this study was to prepare basic materials for examining the way of Judo classes in junior high schools and high schools for the revision of the Courses of Study. A questionnaire was sent to 336 university students who had taken a judo class at a university that trains health and physical education teachers. The number of respondents was counted for each question; the overall trend was analyzed, and the following was found. 1. Many respondents (41.8%) wanted to take judo classes by gender. 2. Most respondents wanted to learn choking techniques (59.5%), joint techniques (65.8%), and self-defense techniques (89.5%). 3. Most respondents wanted to do more Randoris (66.8%), more matches (63.5%), and then they wanted to do more Randoris or matches (62.2%) with different people. 4. Those who wanted to do Randoris with only their friends (41.4%) and those who did not (42.4%) were about the same. 5. Most respondents (60.9%) did not want to do Randori or matches with the opposite sex. |
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| 出版者 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 出版者 | びわこ成蹊スポーツ大学 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||||||||||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||||||||||||||||||
