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  1. 研究紀要
  2. 第12号 (2014/2015)

健康・安全に関する理解が深まる保健学習の進め方に関する研究 : 大学生のS中学校での医薬品に関する授業実践およびその段階的取組

http://hdl.handle.net/10693/1563
http://hdl.handle.net/10693/1563
e69d5ea6-d99a-421e-879a-af3604de3372
名前 / ファイル ライセンス アクション
紀要12号 紀要12号 049-059 谷川.pdf (1.0 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2015-06-18
タイトル
タイトル 健康・安全に関する理解が深まる保健学習の進め方に関する研究 : 大学生のS中学校での医薬品に関する授業実践およびその段階的取組
タイトル
タイトル Research on Promoting Health Studies to Promote Health and Safety Understanding\n~A College Student’s Class Experiment and Phased Efforts at Proper use of Pharmaceutical at S Junior High School ~
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 Health Studies
キーワード
主題Scheme Other
主題 College Student
キーワード
主題Scheme Other
主題 Pharmaceutical Education at Junior High School
キーワード
主題Scheme Other
主題 保健学習
キーワード
主題Scheme Other
主題 大学生
キーワード
主題Scheme Other
主題 中学校での医薬品教育
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 谷川, 尚己

× 谷川, 尚己

ja 谷川, 尚己

ja-Kana タニガワ, ナオミ

en Tanigawa, Naomi


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宮尾, 夏姫

× 宮尾, 夏姫

宮尾, 夏姫

ja-Kana ミヤオ, ナツキ

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田中, 久嗣

× 田中, 久嗣

田中, 久嗣

ja-Kana タナカ, ヒサツグ

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守谷, まさ子

× 守谷, まさ子

守谷, まさ子

ja-Kana モリタニ, マサコ

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松田, 保

× 松田, 保

松田, 保

ja-Kana マツダ, タモツ

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著者(英)
著者(英)
著者(英)
著者(英)
著者(英)
書誌情報 研究紀要 = Bulletin of Biwako Seikei Sport College

号 12, p. 49-59, 発行日 2015-03-15
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 Students, who are studying to become health and physical education instructors, received the opportunity to implement his “proper use of pharmaceuticals” in 7 3rd year S Junior High School classes. The aim of the classes was to implement content in which the students think for themselves, learn together and can participate in health class with interest.  The result was that the students, while nervous, prepared learning equipment and cards, and introduced experiments in running the classes. The process of teaching the students and learning what went well and what didn’t, all the while working together to make effective classes was good. They implemented a quiz style survey before and after the classes, and the data clearly show that the target students’ level of understanding increased after the classes. Furthermore, for those who were not able to deliver classes, after watching their peers deliver their classes, many expressed their desire to try doing the same research. Also, the students gained experience that they would never have had access to only through model classes at university.  This research was regarding pharmaceuticals, but of regardless the target, it is clear that the students experienced first hand that their efforts and creativity along with a well thought out teaching plan and document preparation are very important to the process.
出版者
出版者 びわこ成蹊スポーツ大学
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1348-9399
NCID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA1191547X
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
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Ver.1 2023-06-20 14:05:58.529426
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