WEKO3
アイテム
中学校体育授業におけるゴール型球技の戦術的知識獲得に関する考察
http://hdl.handle.net/10693/2246
http://hdl.handle.net/10693/2246ba3eeadb-942d-408b-b28d-6da5b4fb186c
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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紀要14号 073-081 安倍.pdf (865.7 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||||||||||
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| 公開日 | 2017-06-01 | |||||||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||||||
| タイトル | 中学校体育授業におけるゴール型球技の戦術的知識獲得に関する考察 | |||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||||||
| タイトル | Study of Tactical Knowledge of the Goal Type Ball Game in Junior High School Physical Education | |||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||
| 主題 | Teaching Game for Understanding model | |||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||
| 主題 | Goal type ball game | |||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||
| 主題 | Tactical knowledge test | |||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||
| 主題 | 戦術学習モデル | |||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||
| 主題 | ゴール型球技 | |||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||
| 主題 | 戦術的知識テスト | |||||||||||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||||||||||
| 著者 |
安倍, 健太郎
× 安倍, 健太郎
× 川合, 英之
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| 書誌情報 |
研究紀要 ＝ Bulletin of Biwako Seikei Sport College 号 14, p. 73-81, 発行日 2017-03-15 |
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| 抄録 | ||||||||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||||||||||||
| 内容記述 | In this study, we conducted a unit of the curriculum using a strategic learning approach, and then examined a level of educational achievement in terms of cognitive learning with some knowledge tests on strategy. Student’s answers in the strategic knowledge tests were analyzed with four viewpoints; the number of answers, the number of plays, selection of play when the game starts and answers aware of defense player’s action. We found that the knowledge which we had designed as teaching contents were properly learned, and that students learned to select more feasible play during the game and put together offense plans more efficiently. | |||||||||||||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||||||||||||
| 出版者 | びわこ成蹊スポーツ大学 | |||||||||||||||||||||
| ISSN | ||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||||||||||||
| 収録物識別子 | 1348-9399 | |||||||||||||||||||||
| NCID | ||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||||||||||
| 収録物識別子 | AA1191547X | |||||||||||||||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||||||||||
