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  1. 研究紀要
  2. 第13号 (2015/2016)

表現リズム遊び・リズムダンス・現代的なリズムのダンスにおける現状と課題 : 学習指導要領に導入されてからの文献を対象に

http://hdl.handle.net/10693/1917
http://hdl.handle.net/10693/1917
416fe6ca-b140-4932-b42e-2826224dfaf2
名前 / ファイル ライセンス アクション
紀要13号 紀要13号 035-048 大西.pdf (1.1 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2016-04-21
タイトル
タイトル 表現リズム遊び・リズムダンス・現代的なリズムのダンスにおける現状と課題 : 学習指導要領に導入されてからの文献を対象に
言語 ja
タイトル
タイトル A Study on the Current State and Issues of Rhythm Play, Rhythmic Dance and Contemporary Rhythmic Dance : Literature Review from 1998 to 2014
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 Rhythmic dance
キーワード
主題Scheme Other
主題 content knowledge
キーワード
主題Scheme Other
主題 movements and choreographies
キーワード
主題Scheme Other
主題 improvisation
キーワード
主題Scheme Other
主題 リズム系ダンス
キーワード
主題Scheme Other
主題 指導内容
キーワード
主題Scheme Other
主題 既存の動きと振り付け
キーワード
主題Scheme Other
主題 自由な動き
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 大西, 祐司

× 大西, 祐司

ja 大西, 祐司

ja-Kana オオニシ, ユウジ

en Ohnishi, Yuji


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三田, 沙織

× 三田, 沙織

ja 三田, 沙織

ja-Kana ミタ, サオリ

en Mita, Saori


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岡出, 美則

× 岡出, 美則

ja 岡出, 美則

ja-Kana オカデ, ヨシノリ

en Okade, Yoshinori


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書誌情報 研究紀要 = Bulletin of Biwako Seikei Sport College

号 13, p. 35-48, 発行日 2016-03-15
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 The purpose of this study was to identify the current state and issues of rhythmic dance; rhythm play, rhythmic dance and contemporary rhythmic dance. To achieve this objective, we set the following two tasks: 1) identify the comprehensive outcomes of research of the practical studies of rhythmic dance, 2) show the characteristics of the content knowledge and teaching materials of rhythmic dance.  We collected and took counted literature that included general and specific academic papers and books based on rhythmic dance. we also categorized them by practical study, theoretical study, fundamental study and made summary tables. Then we revealed characteristics based on descriptive content.  The findings of this study were as follows: 1) There were a lot of studies from various positions but outcomes of studies were almost not verified. 2) There were three characteristics of the content knowledge and teaching materials of rhythmic dance: teachers instruct movements and choreographies, students arrange and create movements and choreographies from what they learned, then students do an improvisation.  In consideration of content knowledge, there were differences in how we capture the features of cultural heritage dance.
出版者
出版者 びわこ成蹊スポーツ大学
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1348-9399
NCID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA1191547X
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
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Ver.1 2023-06-20 14:05:25.734395
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